Pe 13 aprilie 2005 Parlamentul European a votat favorabil pentru acceptarea României ca membră a Uniunii Europene. Până la această dată, IIT a desfășurat, în parteneriat cu Centrul Intercultural Gheorghe Șerban și Prefectura Județului Timiș, o acțiune civică cu scopul de a convinge membrii Parlamentului European să voteze favorabil pentru România. Campania a durat 10 […]
Romanimaţie a fost un proiect european mobil, care s-a desfăşurat, cronologic, în următoarele locaţii din România: Timişoara – Dudeştii Noi – Băile Calacea – Satchinez – Timişoara. Timp de trei săptămâni (4-24 august 2004), un grup internaţional de 26 de participanţi din şase ţări europene s-au deplasat între locaţii pentru a implementa proiectul.
În cadrul proiectului SOCRATES – GRUNDTVIG coordonat de către Tallaght (Irlanda) a fost organizat un seminar, la Bucureşti, în ianuarie 2004. Acest proiect a fost implementat de către Institutul Intercultural Timişoara, în colaborare cu organizaţii din Spania şi Bulgaria, Consiliul Europei şi UNESCO. La eveniment au participat reprezentanţi ai unor instituţii publice importante, inclusiv Ministerul
În perioada 2001 – 2004, IIT a coordonat implementarea unui proiect centrat pe utilizarea noilor tehnologii de informare şi comunicare (ICT) în educaţia interculturală. Proiectul şi-a propus conceperea, experimentarea şi adaptarea unei noi metodologii de educaţie interculturală bazată pe utilizarea ICT; crearea, evaluarea şi diseminarea unor unelte pedagogice pentru formarea iniţială a profesorilor în educaţia
Principiul major pe care se bazează activităţile noastre – abordarea integrată a educaţiei interculturale şi a cetăţeniei democratice – a inspirat o serie de activităţi desfăşurate începând cu primăvara 2002 în parteneriat cu British Council România. Scopul acestor acţiuni a fost de a integra educaţia interculturală şi cetăţenia democratică în şcoală, schimbând nu numai conţinutul
Scopul proiectului Punţi umane europene a fost de a promova integrarea printr-o serie de metode ce explorează subiecte precum excluziunea socială şi învăţarea interculturală. A fost un proiect pe termen lung în care tineri cu şi fără dizabilitate au colaborat pentru campania europeană „diferiţi, dar egali”. Proiectul s-a concentrat pe măsuri anti-discriminare şi a oferit
Proiectul EURROM a vizat integrarea culturii rome în procesul educaţional din şcoli şi a fost implementat în parteneriat cu organizaţii din 4 ţări: România, Franţa, Spania şi Slovacia.
Documentul a fost realizat în anul 2000, în cadrul proiectului EURROM – Integrarea culturii rome în educaţie, în activităţi curriculare şi extra-curriculare, în care Institutul Intercultural Timișoara a fost partener. Conține descrierea cadrului conceptual și activități didactice de folosit la clasă. EURROM – Ghid metodologic pentru cadrele didactice care lucreaza cu copii romi
Un material despre gestionarea conflictelor, incluzând exemple practice, activități şi exerciții.
