Acest proiect își propune să analizeze stadiul actual al sentimentelor antisemite și a prejudecăților antievreiești în țările participante. Utilizând o metodologie bazată pe Standpoint Feminism și Analiza critică a discursului, proiectul va deconstrui discursurile antisemite dominante și va stabili alternative și contra-narațiuni. De asemenea, va integra un proces de monitorizare web pentru a identifica și analiza incidentele de antisemitism online.
Obiectivele specifice ale proiectului includ:
- Efectuarea unei analize cuprinzătoare a sentimentelor antisemite și a prejudecăților antievreiești în țările participante;
- Identificarea factorilor care contribuie la persistența antisemitismului;
- Dezvoltarea de alternative și contra-narațiuni la discursurile antisemite dominante;
- Sensibilizarea publicului cu privire la problema antisemitismului;
- Inspirarea realizării unor campanii specifice de combatere a antisemitismului.
Metodologia proiectului se va baza pe următoarele principii:
- Standpoint Feminism: Această abordare pune accent pe experiențele femeilor și ale altor grupuri marginalizate, oferind o perspectivă unică asupra fenomenului antisemitismului.
- Analiza critică a discursului: Această metodă permite deconstrucția discursurilor antisemite și identificarea modurilor în care acestea sunt folosite pentru a marginaliza și a oprima evreii.
Pe baza cercetărilor, vor fi dezvoltate activități educaționale pentru elevi și activități de formare pentru profesori. Proiectul va îmbina educația formală și non-formală, urmând principiile educației pentru drepturile omului ale Consiliului Europei și ale Uniunii Europene în domeniul tineretului, precum și Orientările pentru factorii de decizie politică elaborate de UNESCO și OSCE în 2018, pentru a aborda antisemitismul prin educație. Strategia pedagogică se bazează pe două aspecte: a) compararea unor cazuri specifice de prejudecăți în rândul profesorilor și b) participarea activă a elevilor, inclusiv printr-o abordare de tip peer-to-peer (de la egal la egal).
O campanie online de conștientizare adaptată tinerilor va fi derulată pentru a-i sprijini să-și fundamenteze punctul de vedere cu privire la antisemitism și alte forme de prejudecăți, intoleranță și discurs instigator la ură. Folosirea tehnicii de storytelling, atât pentru activitățile cu elevii, cât și pentru cele cu tinerii, va contribui la creșterea gradului de conștientizare și la reflecția asupra diferitelor medii culturale și religioase, a prejudecăților și modurilor de întelegere.
Modelul și metodologia utilizate în cadrul proiectului RELATION vor fi compilate într-o carte care va fi publicată în format tipărit și online, precum și într-un manual care va oferi îndrumări pentru transferul metodologiei în alte țări ale UE.
Durata proiectului: Ianuarie 2022 – Ianuarie 2024
Parteneri:
- Fondazione Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea – CDEC, Italia (coordonator)
- Fondazione Hallgarten-Franchetti Centro Studi Villa Montesca, Italia
- Institutul Intercultural Timișoara, România
- Universita Degli Studi Di Milano, Italia
- Universita Cattolica Del Sacro Cuore, Italia
- Comunitat Jueva Bet Shalom De Catalunya, Spania
- CEJI – A Jewish Contribution to an Inclusive Europe, Belgia